MENINGKATKAN KECINTAAN SISWA TERHADAP AL-QURAN MELALUI PROGRAM TAHFIDZUL QUR’AN DI SMPN 4 PADANG PANJANG
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdulwaly, C. (2020). Pedoman Murajaah Alquran. Farha Pustaka.
Afidah, M. N., & Nurmiyanti, L. (2022). Efektivitas Menghafal al-Qur’an Metode Tabarak di Rumah Tahfidz Balita dan Anak. JM2PI: Jurnal Mediakarya Mahasiswa Pendidikan, lam,03(02), 233–243.
Aguiniga, D. M., & Bowers, P. H. (2019). Transforming our teaching, incorporating service-learning into macro practice social work classes. Journal of Service-Learning in Higher Education, 9.
Ahmad Yasin, A., & Fatihah, A. S. Al. (2017). Trik dan Tips Jitu Menghafal Al Qur’an Sekuat Hafalan Al Fatihah. CV Hilal Media Group.
Arina, A., Pujianti, E., & Muslihatuzzahro, F. (2023). Implementasi Metode Sima’i dalam Hafalan Al-Qur’an untuk Santri Putri Pondok Pesantren Mafatihussalam Lampung Selatan. Journal on Education, 06(01), 1230–1237.
Bukidz, D. P. (2022). Penerapan service learning dengan metode hybrid untuk mengembangkan motivasi kegiatan pembelajaran. Jurnal Sinergitas PKM & CSR, 6(3), 1–7.
Firdausy, R. (2018). Bergegaslah!: ManfaatkanWaktumu (R. Keberkahannya (ed.)). Tinta Medina.
Franita, W. (2017). Pelaksanaan Program Tahfidzul Qur’an, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan Institut Agama Islam Negri Surakarta.
Hakim, A., Garancang, S., Chalik, S. A., Syarifuddin, E., & Ahmad, M. (2023). Pendampingan dan Pelatihan Menghafal Al-Qur’an untuk Mengembangkan Program Tahfiz di Pesantren Sultan Hasanuddin, Gowa. KHIDMAH: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 115–121.
Ilyas, M. F. (2017). Peranan Metode Wahdah Terhadap Prestasi Hafalan Santri Tahfidzul Alquran Pesantren Darul Istiqomah Maros.
Khorunisa, T. (2016). Penerapan Metode Wahdah Dalam Meningkatkan Hafalan Alquran Santri Pondok Pesantren Al Muntaha Cebongan Argomulyo Salatiga.
Masduki, Y. (2018). Implikasi Psikoiloigis bagi Peinghafal Al-Qur’am. Meidina-Tei, 18(1).
Mashuri, I., Muftiyah, A., & Nafisah, S. F. (2022). Implementasi Metode Tikrar dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Siswa pada Program Tahfidzul Qur’an Siswa Kelas IX MTs Darul Amien Jajag Gambiran Banyuwangi. Tarbiyatuna Kajian Pendidikan Islam, 6(1), 099–122.
Nurhakim, H. Q., Yahya, W., & Rasyid, A. M. (2021). Tahfidzul Qur’an Learning Management At Ppi 153 Al-Firdaus. Ta Dib Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 275–284.
Rokim, R., & Ni‟mah, F. (2022). Pengaruh Menghafal Al-Qur‟an Terhadap Kecerdasan Emosional.
Sholeha, A., & Rabbanie, M. D. (2021). Hafalan Al-Qur‟an dan Hubungannya dengan Nilai.
Sucipto. (2020). Tahfidz Alquran Melejitkan Prestasi. Guepedia.
Umar. (2017). Implementasi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di SMP Luqman AlHakim. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 1–21.
Wahid, W. A. (2018). Cara Cepat Bisa Menghafal Al Qur’an. Diva Perss.
Yusron, M. (2018). Implikasi psikologis bagi penghafal al-Qur’an (Vol. 18, Issue 1, pp. 18–35).
DOI: https://doi.org/10.31326/jpm-ikp.v8i2.2675
DOI (PDF): https://doi.org/10.31326/jpm-ikp.v8i2.2675.g1492
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.




